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青年日记

近日一剧爆火,名曰“觉醒年代”,夸赞颇多,于今日观毕,
又激起对近代史之兴趣。又于今日在火车见对面青年与其母之对答,故参“狂人日记”之言语格式,做一篇青年日记。鄙人文言甚烂,请读者全当此段为做作矫情之言。

一、

今天晚上,很好的月光。

我不见它,已是三十多天,雾霾终散去,精神分外爽快,才知道以前带口罩的日子,全是发昏;然而需十分小心,不然,那新冠病毒,何以卷土重来呢?

我怕的有理。

二、

今天全没月光,我知道不妙,早上仔细检查书包,总觉得少些什么;到了校车上,才听说早自习改上语文,要背诵七律长征,才料得是脑子里少记了些东西。忙从十本练习册中翻出语文的那一本,打开原文赏析,加紧背诵。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”这句比较好记,上课说红军是共产党的部队,要逃离国民党的围剿,所以进行万里长征。简言之,就是被敌人追着打。只是不知国民党为什么追着共产党不放,都是相互要好的中国人,何必动刀动枪呢。

“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这就有点难记了,五岭是什么地方,乌蒙又是什么地方,老师只是在ppt中放了几张山林间的图,看的我有些憧憬,什么时候能去那里野餐呢?看国外的动画片,动不动就全家一起出去野餐。和父母讲,总是说野外太危险,到处都是虫子,想我前两天被蚊子叮了个包,痒了好几天,便又不敢去了。

……校车上背了十来分钟,也没太记熟,只得叫同桌在我背的时候提醒几个字。

三、

下午第二节是班会课,班任拿了一摞社会实践记录单来,每人一张,逐行教我们填。

“姓名就填自己姓名,诶,那个班长同座,帮他填一下,它去教导主任那开会去了。”
“然后那个日期,填7月18号啊,感想自己写一点,之前写过啊,就写上敬老院慰问老人的那些。”

那天我们大概是去社会实践了,又好像没有,总之是记不得了。因为今天才7月13号,只有未来的我知道那天做了什么事。

四、

填完表就上自习了,下周要举行小学生知识竞赛,班级前十名各收到了本装订好的手册,约有20多页,那里整合了“科学、社会、自然、音乐、美术”等各个学科的知识。不由得感受到编者的过人之处,区区二十张纸,就囊括了如此多的知识。

昨天和同桌约好了互相考题,现在正好自习,就开始了。

“明朝医药学家…”

“本草纲木!”还未说完题目,她便答了出来。

“答对了,该你考我了。”

“洁厕灵能和84消毒液一起用吗?”

“不能,会产生有毒气体。”

“那你知道这个有毒气体叫什么吗?”

“好像听说过,叫绿气。”

“哪个氯?”

“绿色的绿”我肯定道。

“不对不对,是上面一个气,下面一个绿色的右半边,我们暑期夏令营做过实验,老师特意讲了呢。”

“好吧,那我也考你一个,下面哪首音乐不是肖邦的……”

“B、献给爱丽丝”

“嗯,那你知道“献给爱丽丝”是谁的作品吗?”

“嗯……反正不是肖邦的。”

“不知道了吧,‘献给爱丽丝’是贝多芬的作品,上周我刚刚弹过这首曲子!”忍不住卖弄起来。

“哦哦,我这学期刚开始学钢琴,还在弹小约翰汤姆森呢。”

又考了半天,每次没说完题目我们就抢答出来了。

我们对下周的知识大赛充满信心。

五、

放学了,音乐班还在等着我。

下个月去考钢琴五级,今天上乐理课,乐理是世界上最无聊的课。

“以下列各音为根音,向上构成指定的音程……”

一直不知道音程有什么作用,反正是记住各个音程跨越的级数,向上数就好了。

“以下列各音为低音,向上构成指定的和弦……”

和弦还是挺有趣的,老师曾经带我们弹过几首流行音乐的伴奏,十分感兴趣,便问老师考级能不能弹流行音乐,老师说那东西太低级,上不得台面,并让我多听听古典。回去我听了巴赫的赋格,只觉得一堆旋律杂乱的交织在一起,很无趣。我和老师说了我对古典的看法,于是老师就不让我们弹流行音乐了。

六、

凡事需得研究,才会明白。

晚上总是睡不着,于是去听舒伯特的小夜曲。

便发现古典还是有一番韵味的。

七、

早上,静坐了一会,因为母亲说吃完饭不能剧烈运动,要消化食。

接着要去画室了。

前年画了一年的卡通画,去年就开始画素描了。我还是想画卡通画,但老师说是该画素描的时候了。给我一张几何素描稿,就开始画了。铅笔是很难控制的,想画重,反反复复总是深不下去,想画浅,劲却总是使大。

于是就练了大半个月排线,总算能控制好铅笔了,就开始临摹几何体,临了大半年,就开始写生了。

老师总是说我的画缺少感觉,画的像实物吧,就说太死板缺少灵活感觉,画的抽象点吧,就说,你还没到毕加索的程度,要写实些。我是没有发现自己的画哪里不好,慢慢的也就讨厌起画画来了。据说我们老师是央美毕业的,看着很和蔼,很有艺术气息,但细看发现满脸写着大人的威严。

我晓得他们的方法,直接强制你做什么事情,是不肯的,而也不敢,怕有记恨。所以他们满口说着为了你好,可不慎清楚你真正想做,真正爱好的是什么。我翻开十万个为什么一查,歪歪斜斜的每页上都写着“因为……”几个大字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“权威”!

书上写得这许多字,老师说了这许多话,都笑吟吟的睁着怪眼看着我。

我也是人,他们要将自己的意志强加给我了!

八、

我的数学不是很好,于是花了3万报了个一对一的教学班,每天都要练一堆专项题。

三万能买来不少课外书,也能吃好几百顿肯德基,但这钱就变成讨厌的数学公式灌进我的脑子了。

大脑混沌沌的,书桌前亮堂堂的,不知外面里是日是夜。

九、

有自由意志的孩子,或者还有?

救救孩子……

救救贫苦的孩子吧~

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